培養(yǎng)你的 原創(chuàng)寫作能力

文字表達能力的 缺陷

在網(wǎng)站推廣中，有的 朋友在初次學習英語寫作原創(chuàng)的 時候，會出現(xiàn)對于很多社會問題，主要表現(xiàn)為：文章不分段、開頭不空格、不懂得如何使用小標題、斷句不當、缺少主語、用詞不當行為問題分析比較具有嚴重的 朋友，甚至可能出現(xiàn)一些文章可讀性很差，難以有效傳遞文意的 程度。網(wǎng)站文章代寫用戶進入網(wǎng)站瀏覽的時候，就是想要解決問題的，而不是來聽我們闡述定義的，所以，文章就是為了解決用戶的問題。通過了解用戶，然后去撰寫文章，往往能收到奇效。

這種情況的出現(xiàn)，與自己的閱讀量和閱讀習慣有關(guān)。 一般來說，許多個人網(wǎng)站為中學推廣站長資格，少數(shù)為小學和大學推廣站長資格。 一些大學學歷的朋友，由于他們的理工科背景，必然會有一些常見的語法錯誤，但對文本和意義的傳遞影響很小。 教育程度通常與閱讀有關(guān)，而語言能力的缺乏主要與閱讀有關(guān)。 如果你能讀一百萬個單詞，你就可以消除寫作時的大部分語法錯誤，達到流利程度。 一百萬個單詞的密集閱讀看起來似乎很多，但實際上它分布了幾十年，每年只有幾萬個單詞。

如前所述，閱讀習慣是指閱讀書面材料的質(zhì)量和風格。如果閱讀書面材料，質(zhì)量高，閱讀到精讀，那么對應、表達文本的能力就可以迅速提高。一般來說，議論文的質(zhì)量要比一般的、敘述性的、經(jīng)常閱讀復習的文章、朋友的文字表達能力相對較高。這是因為論證性文章，特別是那些批判性文章，通常組織良好，結(jié)構(gòu)良好，需要細細品味。

提高原話表達能力。

　　正如前文所說，文字語言表達自己能力與閱讀量和閱讀行為習慣有關(guān)。如果想提高學生原創(chuàng)文字表達自身能力，就要從這兩方面入手。為了進一步擴大閱讀量，需要教師每天保證企業(yè)一定的 閱讀教學時間和字數(shù)。從提高工作效率的 角度研究來看，我們國家推薦大家對于使用RSS訂閱工具，訂閱一些國際知名博客。比如，注冊成為一個Google閱讀器，訂閱一些博客，當然，也可以訂閱網(wǎng)站推廣，邊學習中國文字表達技巧，邊學習市場營銷理論知識。每天登陸Google閱讀器，就可以看到他們這些數(shù)據(jù)網(wǎng)站推廣博客最新文章，仔細閱讀一遍，就完成了一次閱讀教育訓練。

此外，我們建議您通過街道上的報攤購買“參考信息”。 這份報紙有利于創(chuàng)新思維，可以幫助你改進寫作。

保持良好的閱讀習慣需要選擇高質(zhì)量的書面材料和定期的強化閱讀訓練。所謂高質(zhì)量，書面材料，可以上述，知名網(wǎng)站推廣博客，也可以是一本書。如果你選擇了一本書作為聯(lián)系材料，建議選擇和網(wǎng)站推廣站長相關(guān)的，作品。

　　總結(jié)：原創(chuàng)寫作教學能力，不僅僅對原創(chuàng)文章有作用，更對個人經(jīng)濟發(fā)展有重大研究意義。建議各位網(wǎng)站推廣站長重視學生自己的 文字表達分析能力，減少阻礙我們自己國家走向成功的 障礙